为全面提升新进教师的教学能力与专业素养，助力青年教师尽快适应岗位需求、理清发展方向，机电工程学院教师发展分中心于12月4日下午在工科楼825会议室举办教学能力提升专题培训。本次培训特邀学院教学名师侯占峰教授作主题为《以学生为中心的教学设计创新实践》的专题报告，学院青年教师及相关教学骨干参加了培训。
培训中，侯占峰教授首先从“基于OBE理念的教学模式”切入，围绕“培养什么样的人、如何培养人、怎样评价人”三大核心问题，对课程目标设定、毕业要求达成度评价和反向教学设计进行了系统阐释。以汽车工程类课程为例，展示了“课程目标—毕业要求—教学活动—评价体系”的完整映射关系，强调青年教师应准确理解OBE理念在课堂教学中的落地路径，从而推动教学目标清晰化、教学过程系统化和教学评价的闭环化。在课程目标构建部分，从国家战略需求、行业发展趋势、学校办学定位及学生成长特点等四个维度解析了课程目标的形成逻辑，并结合机械类专业毕业要求指标点，说明如何将专业培养目标有效细化并融入教学实践。
参会教师一致表示，侯占峰教授的讲解逻辑严谨、案例丰富、内容务实，使大家对OBE理念及其在教学中的应用有了更深刻的认识，为优化课程设计、提升课堂教学质量提供了可行路径和方法。此次培训进一步增强了青年教师对教学改革的理解与信心。
机电工程学院长期以来高度重视青年教师的成长发展，持续开展围绕教学基本功、课堂创新、课程思政与信息化教学等重点内容的系列培训。本次培训不仅强化了新进教师对现代教学理念的认识，也将进一步推动学院整体教学质量提升。学院将继续为青年教师搭建多元化成长平台，营造良好教学发展环境，努力建设一支理念先进、业务精湛、勇于创新、富有教育情怀的高水平教师队伍，为学院人才培养质量提升提供坚实保障。
